Dal 21 al 24 aprile tre allievi si sono recati a Bilbao per seguire un’Academy di alta formazione.
Fra le numerose opportunità di crescita personale e accademica, essere allievo/a della Scuola Superiore di Catania ti permette di ampliare lo sguardo verso nuovi confini e futuri possibili. È infatti lo status di allievi che ha dato l’accesso a Federico Bonanno, Bruno D’Arrigo e Arianna Pedone alla 14th ENCATC Academy on Sustainable Cultural Management and Policy, svoltasi a Bilbao dal 21/04/2026 al 24/04/2026, e organizzata dall’istituzione ENCATC – European Network on Cultural Management and Policy, con sede a Brussels.
L’attività, portata avanti da UniSalentoForSAFI3, un’iniziativa adottata nell’ambito del progetto SAFI3 (Sinergie per orientare e promuovere un’Alta formazione Innovativa, Interdisciplinare, Internazionale), è stata rivolta alla comunità studentesca dell’Università del Salento e delle Scuole Superiori Universitarie di Alta Formazione partner di progetto, quale appunto la Scuola Superiore di Catania.
Qual è il ruolo della cultura e degli studi umanistici nella sostenibilità e nella messa in atto di una green policy?Partendo da questo interrogativo e dalla consapevolezza che essere allievi della Scuola non significhi solo abitarla, ma costituirne parte attiva aderendo alle iniziative che offre, i 3 studenti della SSC hanno deciso di mettersi in gioco e candidarsi per partecipare all’Academy.
Attraverso il programma studiato per la classe “Youth”, sono stati esplorati quattro temi chiave:
- Sustainable Cultural Management & Organisational Change: col fine di comprendere come le organizzazioni culturali possano diventare più sostenibili nella pratica, i partecipanti hanno esplorato le strategie per integrare la sostenibilità nella leadership, nella governance e nello sviluppo organizzativo a lungo termine.
- Policy Development, SDGs & Cultural Impact: questo punto è stato focale per scoprire come le organizzazioni culturali e i responsabili politici collegano le iniziative locali con le agende di sostenibilità europee e globali. I temi includono rendicontazione della sostenibilità, framework ESG, localizzazione degli SDG e misurazione dell’impatto.
- Digital Transformation & Cultural Sustainability: questo filone ha esplorato la maturità digitale nelle istituzioni culturali, l’intelligenza artificiale e il patrimonio culturale, le sfide della cybersecurity e le questioni etiche legate alla trasformazione digitale.
- Learning from Bilbao: Bilbao è uno degli esempi più stimolanti in Europa di trasformazione urbana guidata dalla cultura. Attraverso la visita delle principali istituzioni culturali e centri creativi si è compreso come la cultura contribuisca allo sviluppo sostenibile della città.
In particolare, fra le study visit si ricordano: quella presso La Perrera, centro creativo che supporta talenti locali e progetti culturali socialmente impegnati; Bilborock, un vivace spazio culturale che unisce architettura storica con musica e arti contemporanee, sostenendo artisti emergenti e creatività giovanile; Bizkaia Accelerator Tower, un centro di innovazione leader che connette startup, investitori e talenti per promuovere lo sviluppo tecnologico e la crescita economica; Museo Guggenheim Bilbao, un simbolo globale di rigenerazione culturale e pratica museale sostenibile; Azkuna Zentroa, un centro culturale multifunzionale che promuove partecipazione e innovazione.
Un vero e proprio percorso strutturato che ha permesso non solo di incrementare il proprio sapere in questo ambito al fine di trasformare nozioni teoriche in azioni concrete, ma anche di costruire uno spazio di condivisione fra i vari partecipanti che ha reso l’apprendimento più interattivo e, perché no, divertente.
Arianna Pedone, Redazione SSC UniCT
"Festina lente" Augusto
E dunque la Scuola Superiore di Catania?
La formazione d’eccellenza è uno degli asset principali della Scuola Superiore di Catania. Gli allievi, in parallelo alle lezioni all’università, seguono in loco i corsi specialistici e vivono occasioni di formazione uniche.
Opportunità
Sono frequenti le possibilità per gli allievi di conoscere personaggi del mondo della cultura e della scienza, oltre che menti brillanti del mondo accademico, italiano e internazionale, e poter con loro dialogare direttamente attraverso interviste, colloquia, attività redazionali.
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